Научная речь

Учебное пособие «Введение в язык специальности: Химия. Биология. Анатомия» адресовано студентам медико-биологических специальностей, изучающих русский язык как иностранный на довузовском этапе обучения (уровень А2/В1). Цель пособия – формирование языковых и речевых навыков, закрепление необходимого минимума общенаучной и специальной лексики, изучение синтаксических структур, характерных для научного стиля речи, развитие навыков чтения научной литературы по специальности, активизация навыков монологической речи на базе научного стиля. Пособие предназначено для работы в аудитории под руководством преподавателя.

Пособие знакомит читателя с основами и техникой саморедактирования, т.е. редактирования своего научного текста с учетом его специфического содержания – научного знания. Рассматриваются проблемы смысловой структуры научного текста, обусловленной коммуникативно-познавательной деятельностью ученого, а также трудности, связанные с выражением научного знания в тексте. Для студентов, аспирантов, молодых ученых и всех желающих повысить уровень владения научным стилем речи.

Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные научные тексты (тезисы, конспект, аннотация, реферат, курсовая и дипломная работы, диссертация). Автор предлагает систему заданий, направленных на практическое овладение этими жанрами научной речи. Для студентов, аспирантов и преподавателей.

Пособие состоит из двух разделов, каждый из которых включает теоретические сведения о сущности, структуре и технологии подготовки жанров научной и деловой речи, а также учебные материалы. Назначение пособия – помочь усовершенствовать навыки составления тезисов, рефератов, аннотаций, а также деловых писем и личных документов (заявлений, объяснительных записок, резюме). Выбор жанров основан на актуальных коммуникативных ситуациях студентов. Для студентов вузов, обучающихся специальностям техническо-технологического профиля. 4-е издание, стереотипное

Данное пособие выполнено в соответствии с требованиями Государственного стандарта. Состоит из трех разделов: 1) нормы русского литературного языка, 2) деловое общение, 3) научная речь. Также в пособии предлагается план-программа данного учебного курса и литература по курсу. Для студентов 1 и 2 курсов инженерных и естественно-научных факультетов высших учебных заведений.

Целью данного пособия является развитие общих навыков работы с научным текстом, а также формирование умений и навыков, необходимых при создании текстов вторичных жанров письменной коммуникации. Для удобства работы весь материал представлен в разделах: 1. Формирование общих умений ориентации в научном тексте. 2. Обучение аннотированию. 3. Обучение реферированию. В пособии содержатся основные теоретические сведения, оно может быть использовано как для работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы студентов. Пособие предназначено для иностранных студентов основного этапа обучения. Его содержание соответствует программе по русскому языку для образовательных центров, осуществляющих обучение иностранных граждан.

Пособие предназначено для самостоятельного изучения студентами основных разделов учебной дисциплины «Технология подготовки научного текста», а также для самостоятельного освоения норм и принципов научной текстовой презентации. Издание содержит необходимый теоретический материал и практические рекомендации по написанию текстов основных видов студенческих научно-учебных работ. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов.

Пособие предназначено для иностранных учащихся, владеющих русским языком на уровне ТРКИ-2 и выше. Представленный комплекс упражнений направлен на совершенствование практических навыков владения научным стилем речи в общественно-политической сфере и рассчитан на 40–45 часов аудиторных занятий под руководством преподавателя. В пособии использованы материалы магистерских диссертаций, защищенных на факультете международных отношений СПбГУ.

*НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН, РАСПРОСТРАНЕН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ КОЛМАНОВСКИМ ИЛЬЁЙ АЛЕКСАНДРОВИЧЕМ, ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА КОЛМАНОВСКОГО ИЛЬИ АЛЕКСАНДРОВИЧА. На лекции узнаем, как и зачем ученые – лауреаты Нобелевской премии: – пили опасные бактерии, – жгли живые клетки перцем, – создавали мух в джетлаге, – научили крыс искать дом, – вырастили эмбрионы из кусочка кожи, – делали детей в пробирке, – пили йогурт и вам советовали! «В первый понедельник октября у меня праздничное настроение: я с нетерпением жду, когда объявят лауреата Нобелевской премии по физиологии или медицине. И потом у меня начинается увлекательная охота за информацией – и за самим новым лауреатом. Я всегда стремлюсь лучше понять, а что же такого важного он открыл», – говорит биолог и научный журналист Илья Колмановский. Илья Колмановский – кандидат биологических наук, научный журналист, автор научно-популярных книг, ведущий подкаста «Голый землекоп», путешественник и постоянный лектор «Прямой речи». Все мировые медиа уже написали, кого и за какие достижения отметил Нобелевский комитет в этом году. Но всегда интересно не только само открытие, но и его история: как оно совершилось, что об этом подумали коллеги ученого и как это открытие изменило или может изменить нашу с вами жизнь. Об этом как раз и расскажет биолог и научный журналист Илья Колмановский, причем расскажет понятными словами и с примерами. Он знает всю «подноготную» Нобелевских премий по физиологии или медицине.

Книга представляет собой свод методических рекомендаций по написанию и оформлению диссертаций. В ней приведены требования к ученым и диссертациям; даны определения базовых понятий науковедения; описана методика постановки задачи, сбора материала, написания глав диссертации, подготовки к защите. Дан обзор теоретического вооружения «технического» ученого (логика, прикладная математика, программирование) и его технологической оснастки (пакеты математических программ, система подготовки математических рукописей LaTeX, Visio). Большое внимание уделяется литературной отделке рукописи, приводятся многочисленные примеры стилистических погрешностей и рекомендации по их устранению. В третьем издании обновлен исторический контекст и учтены новейшие требования ВАК к оформлению диссертационных дел. Для аспирантов, докторантов и соискателей ученых степеней, студентов технических вузов и преподавателей.

Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные научные тексты (тезисы, конспект, аннотация, реферат, курсовая и дипломная работы, диссертация). Автор предлагает систему заданий, направленных на практическое овладение этими жанрами научной речи. Для студентов, аспирантов и преподавателей.

Пособие знакомит читателя с основами и техникой саморедактирования, т.е. редактирования своего научного текста с учетом его специфического содержания – научного знания. Рассматриваются проблемы смысловой структуры научного текста, обусловленной коммуникативно-познавательной деятельностью ученого, а также трудности, связанные с выражением научного знания в тексте. Для студентов, аспирантов, молодых ученых и всех желающих повысить уровень владения научным стилем речи.

Пособие предназначено для иностранных учащихся, владеющих русским языком на уровне ТРКИ-2 и выше. Представленный комплекс упражнений направлен на совершенствование практических навыков владения научным стилем речи в общественно-политической сфере и рассчитан на 40–45 часов аудиторных занятий под руководством преподавателя. В пособии использованы материалы магистерских диссертаций, защищенных на факультете международных отношений СПбГУ.

Пособие для иностранных студентов естественных и технических специальностей, владеющих русским языком только в объёме полной или частичной программы подготовительного факультета. Предназначено для работы с преподавателем. Базируется на материале научной речи. Описание материала осуществляется через типовой текст о предметах, процессах, свойствах. В приложении образцы оформления рабочих тетрадей для студента, описание курса и программа. Имеются методическое руководство для преподавателя и контрольно-измерительные материалы.

Учебное пособие является продолжением пособия Н. И. Колесниковой «От конспекта к диссертации», материал которого значительно расширен, углублён и дополнен новыми темами. Впервые рассмотрены текстовые категории. Большое внимание уделяется научным жанрам и жанровым моделям. В пособие включены жанр статьи, введение к диссертации, речь на её защите и др. Теоретический материал проиллюстрирован текстами из научной и научно-популярной литературы. Задания пособия с учётом целей адресата носят преимущественно проверочный характер и помогают подготовиться к успешной защите диссертации. Пособие может быть использовано для аудиторной и самостоятельной работы, а также как книга для чтения со справочными материалами для всех, кто занимается и интересуется наукой.

В монографии представлена и описана методическая модель формирования иноязычной жанровой компетенции магистрантов технического профиля в научной сфере общения на основе межжанровой модели английского научного текста. Представленная методическая модель разработана на основе когнитивного, компетентностного, жанрового и дискурсивного подходов к содержанию и организации обучения. Учебно-методическое обеспечение и научное сопровождение включает схемы-модели английских научных жанров, межжанровую модель английского научного текста и типологию упражнений, направленных на овладение первичными и вторичными письменными научными жанрами. Монография адресована специалистам, занимающимся вопросами обучения научной речи на иностранном языке на этапе магистратуры, а также магистрантам, аспирантам и их руководителям, стремящимся реализовать успешную дискурсивную деятельность на иностранном языке в научной сфере общения.

Данное пособие выполнено в соответствии с требованиями Государственного стандарта. Состоит из трех разделов: 1) нормы русского литературного языка, 2) деловое общение, 3) научная речь. Также в пособии предлагается план-программа данного учебного курса и литература по курсу. Для студентов 1 и 2 курсов инженерных и естественно-научных факультетов высших учебных заведений.

Целью данного пособия является развитие общих навыков работы с научным текстом, а также формирование умений и навыков, необходимых при создании текстов вторичных жанров письменной коммуникации. Для удобства работы весь материал представлен в разделах: 1. Формирование общих умений ориентации в научном тексте. 2. Обучение аннотированию. 3. Обучение реферированию. В пособии содержатся основные теоретические сведения, оно может быть использовано как для работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы студентов. Пособие предназначено для иностранных студентов основного этапа обучения. Его содержание соответствует программе по русскому языку для образовательных центров, осуществляющих обучение иностранных граждан.

Пособие состоит из двух разделов, каждый из которых включает теоретические сведения о сущности, структуре и технологии подготовки жанров научной и деловой речи, а также учебные материалы. Назначение пособия – помочь усовершенствовать навыки составления тезисов, рефератов, аннотаций, а также деловых писем и личных документов (заявлений, объяснительных записок, резюме). Выбор жанров основан на актуальных коммуникативных ситуациях студентов. Для студентов вузов, обучающихся специальностям техническо-технологического профиля. 4-е издание, стереотипное

Учебное пособие предназначено для освоения знаний и выработки умений и навыков научной и учебной речемыслительной деятельности в высшей школе на всех её уровнях, связанных с созданием и произнесением текстов различных жанров – от выступления на семинарском занятии до защиты диссертации. Теоретический и практический материал пособия способствует овладению общекультурными и профессиональными компетенциями, которые выражаются в способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, в готовности к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач профессиональной деятельности, в готовности к научно-исследовательской и просветительской деятельности. Пособие содержит исторические сведения об истоках академической риторики и её современном состоянии. Разделы посвящены классическому риторическому канону, жанрам устной монологической и диалогической речи, жанрам письменной речи. Пособие снабжено словарём терминов, вопросами для самоконтроля, контрольными и тестовыми заданиями. Учебное пособие адресовано преподавателям, студентам, магистрантам, аспирантам, научным работникам высших учебных заведений, соискателям учёной степени кандидата наук. Может быть использовано при обучении на факультетах дополнительного образования и курсах повышения квалификации.